Berita dan data bisnis lokal Seattle DJC.com – Konstruksi

cangkir

6 Oktober 2022

Lingkungan hebat berikutnya untuk sekolah

  • Siswa dari segala usia memiliki lingkungan yang bagus untuk belajar dan tumbuh.
  • Oleh BRIAN URBAN
    Skanska


    cangkir

    perkotaan


    Dari hari pertama foto taman kanak-kanak di media sosial hingga sorotan sepak bola sekolah menengah di TV hingga penelitian inovatif yang dilakukan di perguruan tinggi dan universitas di seluruh Northwest, sekolah ada di pikiran kita dan menjadi berita hampir setiap hari. Tidak heran, karena apakah kita memiliki anak sendiri atau tidak, sekolah sering menjadi pusat komunitas lokal kita. Oleh karena itu, satu hal yang saya harap kita semua dapat sepakati adalah bahwa penting bagi anak-anak dari segala usia untuk memiliki lingkungan yang baik untuk belajar dan tumbuh.

    Tapi apa sebenarnya arti lingkungan yang hebat dan bagaimana pengaruhnya terhadap apa yang kami lakukan di Skanska?

    Untuk mengeksplorasi ini, kami mengumpulkan tim eksekutif dari beberapa kantor di seluruh negeri untuk membahas tren yang kami lihat di desain dan konstruksi sekolah K-12 dan pendidikan tinggi.

    Ini adalah beberapa takeaways utama kami:

    Foto milik Skanska USA Building

    [enlarge]

    Central Kitsap High School memiliki ruang terbuka.

    TUJUAN IKLIM

    Banyak perguruan tinggi dan universitas bertujuan untuk menjadi netral karbon dalam beberapa tahun ke depan. Mereka telah mengembangkan rencana strategis untuk transisi ke semua bangunan listrik dan pembangkit listrik pusat, meningkatkan efisiensi energi, mengembangkan energi terbarukan di lokasi, di antara upaya lainnya. Saat mereka mulai menilai kebutuhan mereka akan fasilitas baru, solusi berkelanjutan menjadi tema sentral dari desain yang cerdas dan dibuat dengan baik.

    Secara nasional, distrik sekolah K-12 berfokus pada pengurangan konsumsi energi dan biaya melalui peningkatan pemeliharaan dan penilaian proyek baru melalui analisis biaya siklus hidup energi. Sebagian besar negara bagian memerlukan standar minimum untuk memenuhi syarat untuk pendanaan — dalam beberapa kasus mirip dengan sertifikasi LEED. Beberapa mandat melangkah lebih jauh, seperti di Pacific Northwest, di mana ada sejumlah cara untuk memenuhi persyaratan Kode Energi Negara Bagian Washington seperti memasang tenaga surya atau mengembangkan bangunan semua-listrik untuk menghilangkan kebutuhan akan gas alam.

    Sementara fokus saat ini adalah pada efisiensi operasional, ada minat yang meningkat untuk menurunkan karbon yang terkandung juga. Tim kami telah membantu pelanggan K-12 mengidentifikasi bahan bangunan berkelanjutan dalam prakonstruksi untuk mengurangi jejak karbon keseluruhan proyek mereka dengan Kalkulator Karbon Terwujud untuk Konstruksi (EC3). Dikembangkan bersama oleh Skanska dan Carbon Leadership Forum, EC3 melacak data karbon yang terkandung untuk bahan konstruksi seperti beton, tulangan dan baja, memungkinkan pelanggan untuk membandingkan bahan yang diusulkan dan membuat pilihan yang memenuhi tujuan karbon mereka dengan biaya minimal atau dampak jadwal.

    FLEKSIBILITAS RUANG

    Kebutuhan akan ruang fleksibel menjadi faktor besar bagi banyak distrik sekolah. Untuk sekolah yang membutuhkan peningkatan kapasitas untuk kelas tertentu — katakanlah, untuk kelas delapan dan sembilan — kami melihat bangunan yang awalnya dirancang untuk menampung siswa yang lebih besar, yang kemudian dapat diubah agar sesuai dengan kebutuhan mereka berikutnya.

    Beberapa distrik sekolah menemukan nilai dalam mengembangkan desain prototipe, sebuah teknik yang memberikan efisiensi biaya dan jadwal melalui sifatnya yang berulang. Untuk proyek ini, tim desain, manajer konstruksi, dan subkontraktor berkolaborasi dalam beberapa proyek di satu distrik sekolah untuk menghasilkan bangunan yang sebagian besar identik namun dapat disesuaikan dengan estetika masing-masing sekolah. “Kit suku cadang” proyek dapat mencakup sistem struktural, mekanik, elektrikal, dan sistem perpipaan. Tidak hanya biaya ini efektif, itu juga sangat bermanfaat untuk jadwal.

    KESEHATAN

    Dampak desain pada kesehatan mental mulai diperhitungkan dalam keputusan tentang bagaimana bangunan dirancang, bagaimana penggunaannya, dan bahkan di mana lokasinya.

    Salah satu tren yang kami lihat di K-12 adalah opsi desain berdasarkan informasi trauma dengan ruang istirahat pribadi (tetapi diawasi) tempat anak-anak dapat melakukan dekompresi saat mereka merasa stres.

    Kami juga melihat tren menggabungkan alam bebas ke dalam proses pembelajaran melalui penyertaan auditorium luar ruang/pengaturan ruang kelas dan dengan area belajar luar ruang. Log perawat, tanaman asli, rumah kaca, dan taman sensorik adalah elemen luar ruangan yang paling umum diminta oleh distrik sekolah.

    Di salah satu sekolah Montessori kami, hubungan dengan lingkungan alam adalah bagian dari identitas sekolah, jadi proyek ini mencakup taman dan area pementasan bagi siswa untuk mengatur peralatan berkebun mereka (sepatu karet dan jaket) hingga kering setelah dibersihkan. Demikian pula, untuk dua proyek sekolah menengah setempat, kami menggabungkan ruang pertemuan di luar ruangan, termasuk taman dan area auditorium bagi guru untuk mengambil kelas di luar.

    KEAMANAN BANGUNAN

    Di seluruh negeri, distrik sekolah memprioritaskan keamanan gedung K-12 mereka untuk memastikan keselamatan siswa dan staf. Meningkatnya permintaan publik akan langkah-langkah keamanan yang tinggi mendorong jenis pendanaan yang dicari sekolah.

    Pilihan desain umum yang kami lihat adalah mendirikan sekolah yang lebih aman melalui penerapan satu titik masuk yang mendistribusikan siswa dan staf melalui gedung atau area luar ruangan yang lebih aman. Perubahan desain juga sering menggunakan ruang depan yang aman di mana administrator harus memberikan akses pengunjung ke dalam gedung selama hari sekolah.

    Pelanggan kami berfokus pada sistem keamanan dengan komunikasi yang andal dan peningkatan kemampuan penguncian. Untuk komunikasi yang dapat diandalkan dan mudah dengan responden pertama, distrik sekolah memasang atau meningkatkan sistem antena distribusi (DAS). Identifikasi eksterior, seperti nomor kelas besar, sedang ditambahkan ke dinding luar dan atap untuk identifikasi cepat oleh polisi atau pemadam kebakaran. Tindakan tambahan termasuk kamera keamanan, kunci pintu pembaca kartu, kaca anti tembus pandang untuk visibilitas satu arah, dan kaca tahan balistik di area tertentu.

    PENTINGNYA AKUSTIK

    Perawatan akustik di sekolah telah menjadi hal yang umum selama beberapa waktu, baik untuk memperkuat suara untuk teater atau mengurangi kebisingan di ruang kelas seni industri (alias kelas toko). Terkadang, seluruh sekolah memerlukan tingkat perhatian akustik ekstra karena lingkungan sekitarnya.

    Salah satu proyek sekolah menengah kami, misalnya, terletak beberapa mil dari salah satu landasan pacu di Bandara Sea-Tac. Distrik ingin memastikan bahwa mahasiswa, fakultas, dan staf memiliki lingkungan terbaik, sehingga hibah diperoleh dari FAA untuk menutupi biaya elemen akustik untuk meredam kebisingan pesawat. Skanska membantu distrik sekolah mengevaluasi komponen dan bahan yang akan mempengaruhi akustik.

    PERAN ANGGOTA KOMUNITAS

    Universitas membentuk komite sebagai bagian dari struktur tata kelola mereka untuk memberi nasihat tentang bagaimana bangunan akan dirancang, dibangun, dan digunakan. Komite ini sering terdiri dari anggota masyarakat, pemimpin kelompok lingkungan, mantan siswa, anggota suku setempat, dan pemangku kepentingan lainnya.

    Di tingkat K-12, karena banyak proyek pembangunan sekolah didanai melalui pungutan pajak, suara anggota masyarakat seringkali sama pentingnya dengan para guru dan administrator. Tujuannya adalah untuk memastikan bahwa semua masukan dipertimbangkan dan bahwa masalah ditangani sebelum shovel menyentuh tanah.

    Sama seperti anak-anak kita tumbuh dan kebutuhan mereka berubah, demikian juga dengan kebutuhan komunitas lokal kita, sekolah dan distrik sekolah. Sebagai mitra tepercaya, sangat penting bagi kami untuk tetap menjadi yang terdepan dalam tren terbaru dan membantu membimbing mitra klien kami saat mereka bekerja untuk menciptakan “lingkungan hebat” berikutnya di mana orang-orang muda kami dapat belajar dan tumbuh.



    Dalam perannya sebagai wakil presiden di Skanska, Brian Urban memberikan kepemimpinan untuk praktik K-12 perusahaan, yang mewakili lebih dari $750 juta proyek yang berfokus pada komunitas di area Puget Sound.

    Cerita lainnya:

    Berita dan data bisnis lokal Seattle DJC.com – Konstruksi

    Leave a Reply

    Your email address will not be published. Required fields are marked *

    Scroll to top